مشخصات كلي

تاريخ : 20/9/88  عنوان كتاب : رنگ آميزي و طاحي با شعر ميوه ها       موضوع درس : انواع ميوه و شكل و رنگ

تعداد فراگيران : 10 نفر               تعداد گروه ها : 2 گروه 5 نفره                 مدت جلسه : 35 دقيقه

طراح : زينب مراد با راهنمايي استاد سيد حشمت اله مرتضوي زاده   منبع :‌ راهنماي تدريس نوشته ، سيد حشمت اله مرتضوي زاده   تهران :‌ انتشارات عابد

وقت و زمان

هدف كلي

كودكان را با انواع ميوه و شكل و رنگ آنها آشنا كنيم .

عنوان هاي فرعي

1- انواع ميوه ها                     2- شكل ميوه ها         3- رنگ هر ميوه

هدف هاي جزيي

كودكان در فرايند آموزش و تدريس مربي :

1- با مفهوم ميوه ها آشنا شوند .                                        2- شكل و رسم كردن آنها را ياد بگيرند.

3- رنگ هر ميوه را بدانند .                                              4- خاصيت هر ميوه را بفهمند .

هدف هاي رفتاري

كودكان پس از پايان آموزش و تدريس مربي بتوانند در كلاسي درس :

1- پنج مورد از انواع ميوه ها را نام ببرند ؟                  2- شكل سه تا از ميوه ها را رسم كنند ؟

3- دو تا از ميوه ها را به درستي رنگ بزنند ؟            4- خواص دو ميوه را بگويند ؟

روش هاي تدريس

1- استفاده از كارت هاي تصويري

2- استفاده از شكل عروسكي ميوه ها

3- استفاده از ميوه واقعي `

رسانه هاي آموزشي

1- كارت هاي ميوه

2- ميوه هاي عروسكي

و ....

رفتارهاي ورودي

از كودكان انتظار داريم در آغاز درس :

1- برخي از ميوه ها را مي دانند اما خواص آنها را نمي دانند .

2- طعم و مزه برخي از ميوه ها را مي دانند .

انجام كارهاي مقدماتي

مربي با خوشحالي و شادابي وارد كلاس شود .

با صداي بلند سلام و احوال پرسي كند .

حضور و غياب كند و علت غيبت بچه ها را بپرسد .

از بچه ها بخواهد در مورد جلسه ي گذشته توضيح دهند .

3 دقيقه

ارزشيابي تشخيصي

براي اطلاع از دانسته هاي قبلي كودكان در زمينه درس قبلي  و تعيين ميزان آمادگي آنان نسبت به درس جديد انتظار داريم  به سوالات زير پاسخ دهند ؟

1- چند نوع ميوه را نام ببرند ؟                                      2- چند مورد از خواص ميوه ها را بگويد ؟

3- چند نوع طعم ميوه را بگويند؟

5 دقيقه

زمينه سازي و  ايجاد انگيزه

1- سوال كردن : مثلاً كدام يك از ميوه ها به رنگ آفتاب است ؟

2- چستان : مثلاً چه ميوه اي است كه هسته ندارند و ميمون ها براي آن صف مي كشند .

2 دقيقه

 ارائه درس

كودكان را در كنار هم جمع مي كنيم و با نشان دادن كارت هاي تصويري از بچه ها مي خواهيم تا شعر مربوط به آن را بخوانند سپس چشمان بچه ها را بسته با استفاده از ميوه هاي عروسكي مي خواهيم تا با لمس كردن آن بگويند كه چه ميوه اي در دست آن است بعد از تكه اي از ميوه واقعي را در دهان كودك قرار مي دهيم تا با چشيدن طعم آن بگويند كه چه ميوه اي مي خورند وخواص آن را بگويند و در آخر شعرا را مينويسيم .

10 دقيقه

جمع بندي

نتيجه فعاليت هاي يادگيري و ياددهي در اين جلسه عبارت است از :

تمام ميوه ها مفيد هستند و هر ميوه اي شكل و رنگ خاصي دارد و هر ميوه نيز طعم خاص خود را دارد پس بايد به همه ميوه ها توجه كرد .

2 دقيقه

ارزشيابي پاياني

از كودكان انتظار داريم به سوالات زير پاسخ دهند ؟

1- سه مورد از انواع ميوه را نام ببرند ؟                              2- شكل دو تا ميوه را رسم كنند ؟

3- سه تا از ميوه ها را به درستي رنگ كنند ؟                  4- خواص يكي از ميوه ها را بگويند ؟

10 دقيقه

تعيين تكليف و پايان دادن درس

از كودكان مي خواهيم تا در خانه چند تا از ميوه ها را به دلخواه  رسم كنند و آنها را رنگ كرده و از والدين خود درباره خواص آنان بپرسند تا بفهمند چه فوايدي دارد ؟

سپس در پايان با شادي از همه بچه ها خداحافظي كرد و از آنها مي خواهيم تا هميشه ميوه بخورند و در ضمن به شكل و رنگ و مزه اي ميوه اي كه مي خورند توجه كنند .

3 دقيقه